فعال حوزه تربیت کودک و نوجوان گفت: نقدی که بر فضای حاکم بر عرصه تربیت وارد است، آن است که گاهی معانی تولیدشده را به‌طور مستقیم وارد عرصه عمل می‌کنیم، در حالی که برای ورود یک معنا به عرصه عمل، باید سلسله‌مراتب و لایه‌های آن طی شود.